USiP är ett robust verktyg för att utveckla undervisningsskicklighet och nå samsyn kring det som forskning visat leder till studiero, motivation och lärande för eleverna. USiP var också det som gjorde de positiva resultaten i en högaktuell forskningsrapport möjliga.

Nu släpper vi den tredje utgåvan av Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Observationsunderlaget är framtaget genom en fortsatt process med totalt 3.000 systematiska lektionsobservationer, lika många individuella samtal med lärarna och därtill kollektiva dito med lärare och rektorer tillsammans. Förbättringarna består av:

• ännu tydligare ordval för vissa av de konkreta iakttagbara läraraktiviterna som beskriver 10 dimensioner av skicklig undervisning.
• fler målande citat i den rika forskningsbakgrunden från 160 forskare i Sverige och många andra länder.

Välkommen på bokreleasemingel!
Möt och ställ frågor till de som har observerat 1000-tals lektioner.
Plats: World Trade Center, våning 6, i Växjö
Datum: den 9/12 kl. 1600

USiP är utvecklat av Skolkompaniet och Fibbla Kompetens i samarbete med BRAVOLesson. Tillsammans erbjuder vi också utbildning för att utveckla undervisingskicklighet.

35.000 nedladdningar
USiP var också det som gjorde en högaktuell forskningsrapport möjlig. Sedan Undervisning med uppseendeväckande brister – så blev den signifikant bättre publicerades i juni har den laddats ner 35.000 gånger. Rapporten beskriver en metod som leder till att ALLA lärare blir signifikant bättre på framgångsrik undervisning och att lärarna dessutom tycker att det är konkret och positivt.

USiP används på mer än 100 skolor och i hela kommuner
Under hösten har bland annat följande valt USiP: Alla skolor i Sundbybergs Stad, Södra Boo skolområde i Nacka, Drottning Blankas 30 gymnasier, Fågelmara skola och Ramdala skola – två piloter i Karlskrona kommun, Alsike skola – pilot i Knivsta kommun, Timmele skola i Ulricehamns kommun, Sjökarbyskolan i Österåkers kommun, Natur och miljöskolan i Åmål och Gluntens Montessoriskola i Uppsala.

_______________________

För mer information kontakta: Mats Rosenkvist, telefon 0709-574780 och epost mats@bravolesson.se

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Rektorn berättade att läraren kände sig ifrågasatt, betygssatt – att läraren gick i försvar.

Hur håller man ett coachande didaktiskt samtal med en lärare så att det leder till både utvecklingsglädje och konkret utveckling? Under de senaste veckorna har jag pratat med både rektorer och förstelärare. De har berättat att de nu gör ett omtag kring lektionsobservationer. Samtidigt berättar de att de känner sig osäkra kring samtalen med lärarna efteråt.

Vi ** har genomfört 3.000 lektionsobservationer och coachande samtal. Här är den första viktiga nyckeln som vi använder oss av: Det första samtalet med en lärare ska ha fokus på att läraren ska längta efter en lektionsobservation och ett samtal till.

Vi vet hur man skapar den längtan.

Våra utbildningar rustar skolledare och nyckelpersoner i “hantverket” kring att utveckla undervisningen systematiskt på vetenskaplig grund. Är du skolchef eller rektor och ser behovet av att rusta er/dig?

Hör gärna av dig via den här länken med frågor om det är dags för er att ta tag i detta.

Hösthälsningar från
Mats Rosenkvist, BRAVOLesson

Vi = ** Skolkompaniet/Fibbla Kompetens och BRAVOLesson

———————–

Detta innehåller våra utbildningar för skolchefer, rektorer och nyckelpersoner

• Så rustar vi skolledare kring vad skickliga lärare GÖR när elever LÄR – det som leder till studiero, motivation och lärande på vetenskaplig grund.
• Så genomför vi observationer som leder till utvecklingsglädje och utveckling.
• Så genomför vi didaktiska samtal som leder till utvecklingsglädje och utveckling.
• Så gör vi lärarnas reflektioner meningsfulla och systematiska.
• Så använder vi systemstöd för systematik och data för analys och utveckling.
• Så rustar vi skolledare kring att skriva en Plan för bättre och bättre undervisning.

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

“I juni har vi en första analys av undervisningens kvalitet på en pilotskola utifrån vetenskaplig grund. Vi har under vårterminen kommit igång med en systematisk metod för att utveckla skicklig undervisning i varje klassrum. Vi har fått egna erfarenheter och kan sedan fortsätta med systematiken.”

I vårt webbinnarium den 22/11 visar vi tre olika sätt att göra verklighet av ovanstående. Samtidigt presenterar vi framgångsfaktorerna från metoden i vår** forskningsrapport. En metod som ledde till att ALLA lärarna på 14 skolor blev signifikant bättre på att undervisa för studiero, motivation och lärande.

I månadsskiftet maj/juni 2025 har du som skolchef tillsammans med rektorn och lärarna en bild av undervisningens kvalitet på pilotskolan – se ett exempel/bilden nedan från Nottebäcksskolan i Uppvidinge kommun.

Webbinariet hålls kostnandsfritt mellan 09.00 och 10.30 den 22/11. Välkommen!
Anmäl dig här.

** Vi och våra partners Bitr. prof. Marcus Samuelsson, Prof. Joakim Samuelsson samt Skolkompaniet/Fibbla Kompetens.

Exempel: Utvecklingen av undervisningens kvalitet på Nottebäcksskolan
utifrån det evidensbaserade observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) – för 5 av 10 dimensioner.

​

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

… känns bra att du vet hur jag undervisar!

Så sade en av lärarna i förra veckan på Trolle Ljungby skola till rektorn, Jessika Müller. Sedan 2019 har hon tillsammans med alla lärarna haft systematiskt fokus på undervisningens kvalitet genom:

• Lektionsobservationer med evidensbaserade observationsunderlag
• Didaktiska samtal efter lektionen
• En workshop varje termin kring data från observationerna
  

Fokus på undervisning som leder till studiero, motivation och lärande
På bilderna ser du grafer som visar alla lärarnas undervisning – hur styrkor och utvecklingsområden har utvecklats från HT2023 till HT2024. Graferna används under den workshop då rektor och lärare kollektivt reflekterar kring hur undervisningen har/kan utvecklas. Sedan 2022 använder man på Trolle Ljungy skola det evidensbaserade (120 forskare i 15 länder) observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). ***

Tillsammans vet man på Trolle Ljungby skola vad som kan utvecklas.
Nu satsar de på ”helgrön” skicklig undervisning i alla klassrum.

Vill du också sätta systematiskt fokus på konkreta detaljer av skicklig undervisning tillsammans med lärarna på skolan/i kommunen?

Hör av dig via den här länken så kan du boka ett webbmöte med Jessika Müller
Då berättar hon också om de konkreta framgångsfaktorer som ledde till att ALLA lärare på 14 skolor blev bättre på att undervisa.

*** som vi erbjuder i samarbete med Skolkompaniet/Fibbla kompetens

​

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Undervisningsskicklighet –
rapport från handledning och certifiering.
Örkelljunga kommuns 3-åriga fokus på att systematiskt säkerställa
skicklig undervisning i varje klassrum på 6 skolor.

Observationer och didaktiska samtal
Nu är alla lektionsobservationer och didaktiska samtal i första omgången (basobservationen) genomförda. Totalt 101 st för alla lärarna på kommunens skolor. De är genomförda av 3 experter från Skolkompaniet/Fibbla Kompetens. De didaktiska samtalen har lett till många intressanta reflektioner tillsammans med lärarna.

Workshop kring data
Det som återstår av omgång 1 är workshops med återkoppling för två av de sex skolorna. Under dessa workshops används data (se video 1:08 min.) från alla observationerna för kollektiv reflektion – alla lärarna tillsammans med skolledningen med fokus på gemensamma förbättrade handlingsmönster i undervisningen.

Certifieringsutbildning
Snart är dags för nästa steg. De två första passen av certifieringsutbildningen för rektorerna och nyckelpersonerna på varje skola. Rektorerna kommer i samband med det också att göra planeringen inför lektionsobservation 2.

En del av det första passet är fördjupning för förtrogenhet och samsyn kring de iakttagbara läraraktivitetera i observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Med hjälp av filmer kommer rektorerna och nyckelpersonerna att träna på att identifiera skickliga iakttagbara handlingar i klassrumsmiljö.

Lektionsobservation 2. Då är det dags för alla rektorer och nyckelpersoner att följa med på lektionsbesök när någon av experterna genomför observationen och det didaktiska samtalet.

Under de tre åren följer vi för forskningsändamål progressionen för fyra variabler i Örkelljunga: undervisningens kvalitet, elevernas kunskapsutveckling, elevernas uppfattning om trygghet och studiero samt lärarnas uppfattning om arbetsbelastning, arbetsglädje och tilltro till sin egen förmåga.

Vårt bästa tips till dig som är skolchef eller rektor
Börja med att certifiera rektor och nyckelpersoner på en/din skola redan under det här läsåret. Skaffa egna erfarenheter av att genomföra den metod som leder till att ALLA lärare blir bättre på att undervisa för studiero, motivation och lärande.

Läs mer om handledning och certifiering här

Intresserad? Hör av dig för att boka ett möte via den här länken.

Observationsunderlaget som gör systematiken möjlig – USiP

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se