100 skolchefer och rektorer fick samma fråga

Jan 12, 2024 | Nyheter

Vi frågade 100 skolchefer och rektorer samma fråga: När du går in i ett klassrum, hur kan du se/hur vet du att det pågår skicklig undervisning på vetenskaplig grund? Vad de svarade på den frågan kan du läsa om längre ner.

Ingår du i den växande skara skolledare som sätter fokus på undervisningens kvalitet? Vill du rusta dig själv och dina skolledarkollegor för att leda arbetet med att utveckla undervisningen? Det som är kärnan i skolans systematiska kvalitetsarbete.
Helt centralt för det är att skapa samsyn kring vad lärare GÖR när elever LÄR – vad skicklig och framgångsrik undervisning på vetenskaplig grund är. Hur du gör det och utvecklar undervisningens kvalitet ingår i vår uppskattade skolchefs- och rektorsutbildning. Fokus på studiero, motivation och lärande.

Good to Great!
Lägg 60 minuter vid 9 tillfällen under vårtermin – anpassat för skolledares vardag
Kursstart den 14/2
Läs om innehåll och kursdatum
Läs mer detaljer om Good to Great och anmäl dig här

“En pricksäker och handfast utbildning med tydligt upplägg som verkligen grundas i forskning och beprövad erfarenhet och som sätter fokus på rektors/skolchefs och huvudmannens ansvar för området undervisningskvalitet.”
säger Jenny Dahlin, Barn- och Bildningschef i Hagfors kommun

Nya forskningsresultat – Alla 187 lärarnas undervisning blev signifikant bättre

BRAVOLesson är ett expertkluster – praktiker, experter och forskare.
Vår forskningsbakgrund omfattar mer än 120 olika forskares insikter kring skicklig och framgångsrik undervisning.

————

Vad svarade de på frågan?

Först vill vi nämna att detta inte är något blame-game. Vi bara måste höja undervisningens kvalitet under varje läsårs 100 miljoner lektioner i kunskapsnationen Sverige. Är det någon som inte tror att alla de lektionerna systematiskt kan leda till ännu mer studiero, motivation och lärande om vi fokuserar på just det som återkommande visat sig vara mest framgångsrikt?

Vi ställde systematiskt frågan till skolchefer och skolledare under VT2023. En fråga om det som har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande.

Det enskilt mest frekventa svaret var: “Det var en bra fråga.”
Det näst mest frekventa svaret var: “Eleverna är aktiva.”
Majoriteten hade/gav inget svar alls på frågan.

Att tänka på: Om du själv hade fått samma fråga under en arbetsplatsträff på din skola, vad hade du svarat då?

Observationsunderlag för att skapa samsyn

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Många skolledares viktigaste nyårslöfte

Jan 3, 2024 | Nyheter

Många skolchefer och skolledare sitter fast i svensk skolkultur och en organisation som har mer fokus på annat än på pedagogiskt ledarskap som går ända ut i klassrummet.
Tillhör du de många skolledare som önskar att du själv hade varit ute i klassrummen mer som ett komplement till att lärarna besöker varandra? Är du en skolledare som tidigare har tänkt:
“Det här året/den här terminen ska jag (eller vi i skolledningen) systematiskt börja observera varje lärares undervisning så att jag vet vilken kvalitet det är på undervisningen på skolan – i varje klassrum.”

Om du vill bestämma dig för det som ett nyårslöfte har vi det stöd du behöver:
– en superkonkret plan
– ett validerat observationsunderlag på vetenskaplig grund
– ett verktyg för data och analys
Tillsammans med Linköpings Universitet har vi nu dessutom data som visar att alla lärares undervisning blir signifikant bättre om man arbetar systematiskt med observationer och reflektion. Se länk och bilaga nedan.

Om läget på din skola är så att du kan bestämma dig för att lägga 1,5 timmar per lärare under vårterminen och cirka 15.000 kr så kan vi hjälpa dig med ditt nyårslöfte. Då behöver det som har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande – undervisningens kvalitet – inte vänta till ett senare läsår.

Ladda hem en superkonkret plan tom med juni 2024
Alla 187 lärarnas undervisning blev signifikant bättre – nya forskningsresultat
Kontakta mig – jag vill ha hjälp för mitt nyårslöfte

Lycka till med vårterminen 2024!
hälsar Team BRAVOLesson

—————————-

Observationsunderlag för att skapa samsyn på vetenskaplig grund – läs mer

 

 

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Om John F Kennedy hade varit generaldirektör för Skolverket

Dec 29, 2023 | Nyheter

“We choose to go to the moon” sade John F Kennedy i ett tal 1962. Hans ledarskap och tydliga kommunikation förenade och fick många att se möjligheter.
Nu behövs ett nytt ledarskap för skolan. Ett ledarskap som motiverar både lärarna och alla som är ansvariga för skolans systematiska kvalitetsarbete. Undervisningens kvalitet är det som forskning visat har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande.

“Vi valde fokus på skicklig undervisning på vetenskaplig grund i varje klassrum.”

Så tydligt kan en generaldirektör för Skolverket eller en skolminister kommunicera i stil med president John F Kennedy.

Om en vecka startar vårterminen och 53 miljoner lektioner innan det ringer ut till sommarlov. Det går att börja arbetet med systematiskt fokus redan nu!

Gott Nytt År! från oss på BRAVOLesson

Läs mer

Goda nyheter – nya forskningsresultat från oss och Linköpings Universitet

Superkonkret plan bättre undervisning redan under VT2024

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Efter PISA – så lyfte London sina skolor till att bli de bäst presterande i England

Dec 19, 2023 | Nyheter

Tid: 11 Januari 2024 07:30 – 08:30
Plats: Webbinarium

Anmäl dig till evenemanget

Ett högaktuellt, mycket uppskattat och kostnadsfritt webbinarium i repris den 11 januari 2024 kl. 7.30 – 8.30

I början av 2000-talet var kunskapsresultaten låga och det var kaos i många av Londons skolors klassrum. Men på bara några år lyckades stadens skolor inte bara vända trenden, de gick till att vara de bäst presterande i England. Idag under 2020-talet har Londons skolor fortfarande höga kunskapsresultat jämfört med övriga delar av England och även i en internationell jämförelse med andra stor- och huvudstäder.

I detta webbinarium får du ta del av Londons skolors extremt konkreta och logiska plan punkt för punkt. De satte fokus på undervisning på vetenskaplig grund i varje klassrum.

Presenteras på svenska efter en kort introduktion av en av våra samarbetspartners, Professor Sir Georgs Berwick, en av hjärnorna bakom Londons turn-around.

INNEHÅLL
– Londons strategi och taktik – i detalj
– Insikter från vårt arbete i Sverige tillsammans med Linköpings Universitet
– Nu är förutsättningarna på plats för att “göra en London” även i din kommun

Klicka här för att anmäla dig

God Jul och varmt välkommen!
önskar
Mats Rosenkvist, BRAVOLesson och Prof. Sir George Berwick, London

På morgonen när du är pigg och innan dina möten startar.
Webbinariet hålls den 11/1 mellan 07.30 – 08.30. Det är utan kostnad och kommer att genomföras i dialogform för att deltagarna ska kunna ställa frågor och få ut mesta möjliga av webbinariet. Begränsat antal platser. Vid anmälan och sedan “no-show” förbehåller vi oss rätten att debitera med 1.100 kr per deltagare, exkl. moms.

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Utbredda och okända brister i undervisningen på svenska skolor

Dec 6, 2023 | Nyheter

Vi har observerat 504 lärares undervisning i alla klassrum på 30 svenska skolor – kommunala skolor och friskolor. Efteråt hade vi ett individuellt bekräftande och reflekterande samtal med alla lärarna. Vi fokuserade på 10 dimensioner av skicklig undervisning baserat på vad 120 forskare kommit fram till är framgångsrikt – som leder till studiero, motivation och lärande. Med andra ord vad lärare gör när elever lär. Vi samlade data som har analyserats i ett samarbete mellan experter och forskare vid Linköpings Universitet. Resultaten visar att:

  • Det finns utbredda och okända brister undervisningen. Ett exempel: Under 60 procent av lektionerna var det inte fokus på att lära, utan på att göra. ***
  • Goda nyheter! När vi besökte 187 av lärarna en gång till var alla 187 lärarnas undervisning signifikant bättre. Även de redan skickliga lärarna blev skickligare.

– Analysen av för- och efterobservationer visar på betydande utveckling. Våra seminarier diskuterar hur förändringen av lärares sätt att undervisa skickligare kan påverka elevernas kunskapsresultat och skolkulturen i Sverige, säger Bitr. professor Marcus Samuelsson, Linköpings Universitet.

Det är undervisningen som har störst påverkan på elevernas lärande. Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår.

– Resultaten från vår analys innebär möjligheter för varje lektion – för rektorer, lärare och alla elever. Den stora möjligheten är att skolledare fokuserar på att alla lärare i skolvardagen arbetar med att utveckla sin undervisning tillsammans med skolledning och kollegor – systematiskt och på vetenskaplig grund. För detta behövs inga kostsamma reformer som dröjer eftersom det redan ingår i skolans uppdrag, säger Mats Rosenkvist, grundare BRAVOLesson.

Seminarium: Professionsutveckling i praktiken 31/1, 2024
Förbättrad undervisning som ett resultat av observationer och coachning
Den 22 november hade vi ett första seminarium på detta tema vid Linköpings Universitet i vårt samarbete mellan experter och forskare. Då presenterade och diskuterade vi analysen och resultaten av arbetet.

Läs en summering från vårt första seminarium den 22 november

Den 31 januari presenterar vi den färdiga rapporten och fler insikter om undervisningen i den svenska skolan.

Anmäl dig till seminariet den 31/1 här

*** Allt arbete med observationer och samtal är genomförda av våra partners Skolkompaniet och Fibbla Kompetens.

——————–

För mer information:

  • Mats Rosenkvist, BRAVOLesson, 0709-57 47 80, mats@bravolesson.se
  • Bitr. professor Marcus Samuelsson, Linköpings Universitet, 013-28 10 52, marcus.samuelsson@liu.se
BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se