Att utveckla undervisningens kvalitet är kärnan i skolans systematiska kvalitetsarbete. Olika undersökningar har genom åren visat att det dock är det som är minst systematiskt – att titta på hur undervisningen verkligen genomförs och vad den leder till för att utveckla den är inte en del av kvalitetsarbetet i många kommuner och på många skolor. Det här webbinariet handlar därmed om det som sannolikt är skolans mest outnyttjade möjlighet.

Tema
Lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare som för undervisning och lärande framåt – systematiskt!

Innehåll:
Vi kommer att visa hur du som skolchef kan:

• Flytta organisationens fokus från eleverna till undervisningens kvalitet för eleverna
• Leda rektorerna för att organisera och genomföra arbetet på sina skolor
• Rusta rektorerna för fokus på avgörande iakttagbara läraraktiviteter
• Tackla de 4 + 2 utmaningarna för att nå systematiskt fokus på bättre och bättre undervisning
• Lägga till detta område som en del i era kvalitetsdialoger/-rapporter på skol- och kommunnivå
• Dela statistik som visar styrkor och utvecklingsområden för att utveckla undervisningen – konkret och systematiskt – på varje skola och för hela kommunen/organisationen – data för skolutveckling
• Säkerställa att arbetet som ni kommit överens om blir genomfört på varje skola

“Vi vill att alla lektioner ska vara värdefulla och tar därför med BRAVOLesson ännu ett steg i vårt arbete med utveckling av metoder för lärande och skickligheten i vår undervisning.

Per Angemo, skolchef i Tierps kommun

ANMÄL DIG TILL FRUKOSTWEBBINARIET DEN 14/6 – KLICKA HÄR

På morgonen när du är pigg och innan dina möten startar.
Webbinariet hålls den 14/6 mellan 07.30 – 08.15.  Det är utan kostnad och kommer att genomföras i dialogform för att deltagarna ska kunna ställa frågor och få ut mesta möjliga av webbinariet. Begränsat antal platser. Anmälan och sedan “no-show” debiteras med 400 kr per deltagare, exkl. moms.

Hej alla förskoleutvecklare!

Nästan lika svårt att fånga som en hal ål – förskolans måluppfyllelse. Olympicaförskolan har sex förskolor i mellersta Sverige. Från och med den här terminen blir deras skolledares verksamhetsbesök – som har döps om till utvecklingsbesök – än mer systematiska. De har beslutat sig för en process som innebär att de kommer att observera undervisningen för att kunna se måluppfyllelsen för varje avdelning utifrån läroplanen. Processen omfattar skolchef, rektorer och kollegiala reflektioner för samsyn tillsammans med förskolornas personal. Det ger statistik över måluppfyllelsen för dialog med motsvarande nämnden.

”Med BRAVOLesson kommer jag att få stöd för att säkerställa att undervisningen håller den höga kvalitet som jag vill ha på förskolorna. Det är enkelt att använda och kommer att vara ett bra verktyg som är tydligt för både rektorer och pedagoger – även i det kollegiala lärandet i arbetslaget.”
Isabella Herrström, Skolchef, Olympicaförskolan

LADDA NER OLYMPICAFÖRSKOLORNAS PLAN

BOKA EN 30-MINUTERS WEBBDEMO SÅ VISAR VI MER

SENASTE NYTT FRÅN BRAVOLESSON

Utmaningarna som följer med pandemin för skolan fortsätter. Med det här nyhetsbrevet ger vi er exempel på hur man trots det kan fokusera på undervisningens kvalitet.

Innehåll i detta nyhetsbrev

• Funktioner för pandemitider i BRAVOLesson. Video (1 minut)
• Så utvecklade de undervisningen HT2020. Exempel från våra kunder
• Nytt i biblioteket. Observationsunderlag – Undervisning i världsklass
• Ny funktion i BRAVOLesson
• Nya användningsområden för BRAVOLesson
• Nya kunder
• 16/4. Gratis användarträning. Webbinarium för lärare och skolledare
• 23/4. Så organiserar man arbetet. Webbinarium för skolledare/-chefer

Ny funktion i BRAVOLesson
Den nya funktionen heter “Rapporter öppna frågor” och finns under “Alla observationer”. Den gör det möjligt för skolledare, förstelärare och specialpedagoger att få överblick över innehållet i de didaktiska reflekterande samtalen efter respektive lektionsbesök.

Nya användningsområden för BRAVOLesson
Fler och fler kunder lägger in underlagen för medarbetarsamtalen och nu även mallen för lärarnas terminsutvärderingar. När lärarna har egna konton i BRAVOLesson (skollicens) så har både lärarna och rektorn allting samlat för både didaktiska samtal och medarbetarsamtal på ett och samma ställe – samlat GDPR-säkert läsår för läsår.

Nya kunder som vi nyligen hälsat välkomna

• Perstorps kommun. Först med BRAVOLesson från förskola – vux
• Norrköpings kommuns alla utvecklingslärare
• Skolkvalitet i Sverige med sina tre skolor
• Runstensskolan i Haninge kommun
• Skvaderns Gymnasieskola i Sundsvall
• Enbacksskolan i Stockholms Stad
• Fågelbäcksskolan i Trelleborg
• 10 nya skolor på Island

Stöd för självreflektioner och återkoppling till lärare – på distans

Vi visar här hur man kan använda BRAVOLesson för att ge systematisk återkoppling till lärare utan att själv besöka klassrummet och utan att delta under onlineundervisning.

Titta gärna på vår video som på en minut visar hur BRAVOLesson stödjer Corona-säkert arbete med fokus på undervisningens kvalitet och vad den leder till.

VIDEO – FUNKTIONER FÖR FOKUS PÅ UNDERVISNINGEN i PANDEMITIDER